小主題活動08.聖誕狂想曲

活動目標:
◎認識聖誕節的相關擺飾。
◎認識聖誕樹的由來。
◎學習與同儕一起合作。

活動:
語文、認知、社會、美感

 

主題教學活動:

 

活動目標:

認識聖誕節的相關擺飾。

認識聖誕樹的由來。

學習與同儕一起合作。

活動:

語文、認知、社會、美感

 

 

活動內容及流程:

 

配合

小主題

聖誕狂想曲

 

 

 

 

配合兒歌

聖誕老人

活動

設計

一、引起動機:

老師拿出各種不同的聖誕節相關圖片,以吸引幼兒的注意。

聖誕節相關圖片

08

二、團體活動:

1.請幼兒說一說一想到「聖誕節」,會聯想到什麼呢(如:

聖誕樹、聖誕襪、聖誕老人、聖誕禮物……)?並記錄在

書面紙上。

2.老師介紹「聖誕樹」的由來(詳見教師充電站),並介紹

   聖誕樹上相關的物品。

*每棵聖誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品,但每棵樹的頂

    端必定有一特大的星星,象徵著那顆引導東方三博士

    到耶穌的星星。在傳統習俗上,只有家庭的一家之主才

    可以把這顆希望之星掛上。

3.請幼兒分享自己家裡有沒有聖誕樹?聖誕樹上有些什麼東

   西?想把什麼東西放在聖誕樹上呢?並記錄在書面紙上。

4.老師拿出聖誕樹上會擺放的物品相關圖片(如:鈴鐺、聖

   誕花圈……),帶領幼兒進行「布置聖誕樹」的活動。

(1)老師先在書面紙上畫上一棵大型聖誕樹,並將幼兒

         分成兩組。

(2)讓兩組幼兒站在起點處,當老師說:「聖誕花圈」

         時,幼兒必須到台前找到聖誕花圈並貼到聖誕樹上

         ,依序將圖卡貼到聖誕樹上,完成後再利用素材進

         行裝飾。

(3)老師將完成的聖誕樹貼於教室中並進行布置。

聖誕節

相關圖片

書面紙

麥克筆

蠟筆

三、分享活動:

請幼兒分享活動時的感覺,以及自己與同儕製作的聖誕樹。

 

四、延伸活動:

1.準備班級聖誕樹,讓幼兒利用聖誕飾品進行布置活動。

2.發給幼兒學習單,請幼兒裝飾一下自己的聖誕樹。

學習單

蠟筆

聖誕樹

聖誕飾品

五、活動評量:

1.能夠說出三種可以裝飾聖誕樹的物品

2.能夠進行「布置聖誕樹」的活動。

3.能夠與同儕一起合作完成布置。

 

 

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