Sharekids 教育發展

活動目標：

◎認識聖誕節的相關擺飾。

◎認識聖誕樹的由來。

◎學習與同儕一起合作。

活動：

語文、認知、社會、美感

活動內容及流程：

配合

小主題

：

聖誕狂想曲

配合兒歌

：

聖誕老人

活動

設計

一、引起動機：

老師拿出各種不同的聖誕節相關圖片，以吸引幼兒的注意。

聖誕節相關圖片

08

聖

誕

狂

想

曲

二、團體活動：

1.請幼兒說一說一想到「聖誕節」，會聯想到什麼呢（如：

聖誕樹、聖誕襪、聖誕老人、聖誕禮物……）？並記錄在

書面紙上。

2.老師介紹「聖誕樹」的由來（詳見教師充電站），並介紹

   聖誕樹上相關的物品。

＊每棵聖誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂

    端必定有一特大的星星，象徵著那顆引導東方三博士找

    到耶穌的星星。在傳統習俗上，只有家庭的一家之主才

    可以把這顆希望之星掛上。

3.請幼兒分享自己家裡有沒有聖誕樹？聖誕樹上有些什麼東

   西？想把什麼東西放在聖誕樹上呢？並記錄在書面紙上。

4.老師拿出聖誕樹上會擺放的物品相關圖片（如：鈴鐺、聖

   誕花圈……），帶領幼兒進行「布置聖誕樹」的活動。

（1）老師先在書面紙上畫上一棵大型聖誕樹，並將幼兒

         分成兩組。

（2）讓兩組幼兒站在起點處，當老師說：「聖誕花圈」

         時，幼兒必須到台前找到聖誕花圈並貼到聖誕樹上

         ，依序將圖卡貼到聖誕樹上，完成後再利用素材進

         行裝飾。

（3）老師將完成的聖誕樹貼於教室中並進行布置。

聖誕節

相關圖片

書面紙

麥克筆

蠟筆

三、分享活動：

◎請幼兒分享活動時的感覺，以及自己與同儕製作的聖誕樹。

四、延伸活動：

1.準備班級聖誕樹，讓幼兒利用聖誕飾品進行布置活動。

2.發給幼兒學習單，請幼兒裝飾一下自己的聖誕樹。

學習單

蠟筆

聖誕樹

聖誕飾品

五、活動評量：

1.能夠說出三種可以裝飾聖誕樹的物品。

2.能夠進行「布置聖誕樹」的活動。

3.能夠與同儕一起合作完成布置。