小主題活動22.吉祥如意
活動目標:
◎認識年菜代表的意義。
◎刺激幼兒的創造力。
◎培養幼兒的思考能力。
活動:
語文、認知、美感
主題教學活動:
|
活動目標: ◎認識年菜代表的意義。 ◎刺激幼兒的創造力。 ◎培養幼兒的思考能力。 |
活動: 語文、認知、美感 |
||
|
||||
|
||||
活動內容及流程: |
資源 |
|||
配合 小主題 :圍爐吃火鍋
配合兒歌 :圍爐 |
活動 設計 |
一、引起動機: 老師拿出年菜圖卡,以吸引幼兒的注意。 |
年菜圖卡 |
|
22 吉 祥 如 意 |
二、團體活動: 1.請幼兒說一說這些年菜的名稱,並想一想有沒有聽過這些年 菜所代表的吉祥話(老師可以先說,並引導幼兒)? 2.老師介紹各種年菜所代表的含意。 *橘子:大吉大利 *年糕:年年高昇 *魚:年年有餘 *鳳梨:好運旺旺來 *發糕:恭喜發財 *蘋果:平平安安 *水餃:招財進寶 *佛跳牆:闔家團圓 3.帶領幼兒進行「吉祥話」活動。 (1)老師準備圖卡,請幼兒到台前抽取一張,並說出抽到圖 卡所代表的吉祥話(如:抽到魚,就要說出年年有餘、 抽到蘋果,就要說出平平安安……),答對的幼兒可以 得到1分。 (2)進行吉祥話配對活動,老師準備吉祥食物圖卡,當老師說 「年年有餘」,幼兒需找到「魚」的圖卡,最快找到的幼 兒得到1分。 4.老師介紹其他地方過年時要吃的食物(詳見教師充電站)。 (1)日本:「節料理」-將年菜裝在方形漆器中,大都有豆 類、昆布卷、真鯛、蛋捲、魚板、蝦……。 (2)香港:「盆菜」-是一種雜燴菜式,食物會按次序一層 一層從下至上排好,下層通常為容易吸收湯汁的食物, 如:蘿蔔,上層通常放較名貴的食物,如:雞、蝦,食 用時由上至下逐層吃。 (3)新馬地區:「七彩魚生」-粵語又稱「撈起魚生」,材料 包括魚生、紅蘿蔔絲、薑絲…等,每加一樣材料要說一 句吉祥話,當所有材料加好後,大家拿筷子拌一起,口 中同時說:「撈起撈起」。 |
書面紙 麥克筆 年菜圖卡
|
||
三、分享活動: 請幼兒分享活動時的感覺,以及最喜歡的吉祥食物。 |
|
|||
四、延伸活動: 帶領幼兒利用保麗龍球製作「平平安安、大吉大利」掛飾(以撕貼的方式進行)。 |
保麗龍球 白膠 色紙 紅繩 |
|||
五、活動評量: 1.能夠說出3種食物的吉祥含意。 2.能夠進行「吉祥話」的活動。 3.能夠踴躍發表自己的意見。 |
|