Sharekids 教育發展

活動目標：

◎認識冬至的由來。

◎認識冬至的習俗。

◎增進幼兒的創造力。

活動：

語文、認知、社會

活動內容及流程：

配合

小主題

：

搓

湯

圓

配合兒歌

：

吃

湯

圓

活動

設計

一、引起動機：

老師拿出湯圓圖片，以吸引幼兒的注意。

湯圓圖片

02

冬

至

到

二、團體活動：

1.向幼兒說明之前介紹「冬至」要吃湯圓，那什麼是冬至

   呢？冬至是哪一天？冬至要做什麼？請知道的幼兒和大

   家分享。

2.老師介紹冬至的由來及其一些相關活動（詳見教師充電

   站）。

（1）冬至：時間在陽曆十二月二十二日或二十三日，冬至過後，太陽慢慢的向北回歸線轉移，北半球的白晝又慢慢加長，而夜晚漸漸縮短。「補冬補嘴洞」是我們耳熟能詳的臺灣俚語，是指冬至這一天要燉補品填補人們的嘴，在民間有冬至「補冬」的習俗。老一輩的人都說，「冬至」晴天，過年時就會下雨，反之「冬至」下雨，過年就會是晴天，可以請幼兒觀察看看天氣是不是這樣的呢？

（2）老師針對故事內容，向幼兒提出問題。

＊說一說墨斗公的徒弟為什麼會變成幫農夫耕田的

   牛？

＊說一說斗墨公的徒弟變成牛後的樣子？

＊說一說斗墨公在冬至那天給徒弟吃什麼食物呢？

3.發給幼兒圖畫紙、彩色筆，請幼兒畫一畫故事中印象最深

   刻的事情。

書面紙

麥克筆

圖畫紙

彩色筆

三、分享活動：

◎請幼兒分享活動時的感覺，以及自己家裡是怎麼過冬至的呢？

四、延伸活動：

1.準備故事圖卡，讓幼兒試著說一說冬至的由來。

2.發給幼兒學習單、蠟筆，請幼兒畫一畫冬至讓自己印象最

   深刻的事情。

故事圖卡

學習單

蠟筆

五、活動評量：

1.能夠簡單說出冬至的由來。

2.能夠畫出讓自己印象深刻的故事內容。

3.能夠安靜聆聽老師說故事。