Sharekids 教育發展

活動目標：

◎學習遵守遊戲的規則。

◎增進幼兒的數概念。

◎訓練幼兒的反應能力。

活動：

語文、身體動作、認知

活動內容及流程：

配合

小主題

：

搓

湯

圓

配合兒歌

：

吃

湯

圓

活動

設計

一、引起動機：

老師拿出湯圓圖片，以吸引幼兒的注意。

湯圓照片

04

湯

圓

大

會

串

二、團體活動：

1.復習之前學過的，請幼兒說一說冬至吃湯圓的意義（重要

   的節氣之一，代表團圓養身之意，而吃過湯圓後，表示又

   長大一歲）。

2.帶領幼兒進行「湯圓蹲」的遊戲。

（1）先讓全班幼兒票選出最喜歡的湯圓口味4種（如：芝麻

        、紅豆、花生、芋頭、鮮肉……），並讓幼兒選擇想要

        去哪一個組別。

（2）發給幼兒圖畫紙和蠟筆，請幼兒畫一畫代表自己組別

         的湯圓圖案，並製作成頭套。

（3）開始進行「湯圓蹲」遊戲。老師引導幼兒說：「紅豆

        湯圓蹲、紅豆湯圓蹲、紅豆湯圓蹲完芝麻湯圓蹲，芝麻

        湯圓蹲、芝麻湯圓蹲、芝麻湯圓蹲完芋頭湯圓蹲……」

3.帶領幼兒進行「湯圓玩遊戲」的活動。

（1）老師將湯圓數字卡散落在各地，一次由2位小幼兒出來

         比賽。

（2）全班幼兒一起說：「湯圓大，湯圓香，湯圓滾到哪一

         方？」，當老師說：「1號」，2位小朋友要跑到1號湯

          圓旁邊並手摸1號牌。

（3）接著換另一組小朋友進行遊戲，規則依此類推。

（4）找出10位小朋友，每人手拿一張湯圓數字卡，當老師說數字7時，拿數字7的小朋友要蹲下來，沒蹲的小朋友則到旁邊休息，由下一位小朋友來進行遊戲，遊戲順序依此類推。

書面紙

麥克筆

蠟筆

圖畫紙

膠帶

湯圓卡

三、分享活動：

◎請幼兒分享遊戲時的感覺，以及趣事和困難處。

四、延伸活動：

◎發給幼兒黏土，讓幼兒利用黏土揉捏出不同口味的湯圓，並放於娃娃家進行扮演活動。

粘土

五、活動評量：

1.能夠說出冬至為什麼要吃湯圓。

2.能夠進行遊戲活動。

3.能夠遵守遊戲的規則