Sharekids 教育發展

活動目標：

◎復習冬至的相關習俗與活動。

◎增進幼兒的反應能力。

◎培養幼兒的思考能力。

活動：

語文、身體動作、認知

活動內容及流程：

配

合

小

主

題

：

搓

湯

圓

配

合

兒

歌

：

吃

湯

圓

活動

設計

一、引起動機：

老師先在地上用彩色膠帶貼出「O」和「X」，

以吸引幼兒的注意。

彩色膠帶

05

冬

至

大

問

答

二、團體活動：

1.老師拿出之前製作的故事圖卡、湯圓圖片以及與冬至相關的圖片，帶領幼兒再次復習冬至的由來、習俗、活動。

2.帶領幼兒進行「OX」遊戲。

（1）老師向幼兒解釋遊戲規則，當老師提出問題時，幼兒必須想一想答案的對錯，再站到正確的位置（如：冬至時要吃粽子，對不對？冬至是每年的國曆12月22日或23日，對不對？……）。

（2）當幼兒選定好位置後，老師公布答案，答對的幼兒可以繼續留下答題，答錯的幼兒則在一旁休息，全部答對的人，全班幼兒給予鼓掌。

3.帶領幼兒進行「湯圓傳情」的遊戲。

（1）將全班幼兒分成2～3組，拿出幼兒之前製作的黏土湯圓，並發給每人一根湯匙。

（2）將幼兒排成一直列，第一位幼兒必須到起點的碗中舀出一顆黏土湯圓，並將湯圓傳給下一位幼兒，依序傳到最後一位幼兒手上，再放入終點的碗中，比一比，哪一組在限定的時間之內傳最多的湯圓，即為優勝。

＊可以依照幼兒的程度增減活動內容（如：改變湯匙的大小、闖關路徑的難易、遊戲的時間長短……）。

彩色膠帶

湯匙

粘土湯圓

障礙物

三、分享活動：

◎請幼兒分享活動時的感覺，以及遊戲時的趣事和困難處。

四、延伸活動：

◎讓幼兒利用黏土揉捏不同顏色的湯圓，再次讓幼兒進行遊戲，請幼兒舀出指定的湯圓顏色。

粘土

湯匙

碗

五、活動評量：

1.能夠回答老師的問題。

2.能夠進行「OX遊戲」和「湯匙傳情」遊戲。

3.能夠踴躍參與團體活動。