Sharekids 教育發展

活動目標：

◎認識十二生肖的由來。

◎培養幼兒專心聆聽的態度。

◎增進幼兒的反應能力。

活動：

語文、社會、認知

活動內容及流程：

資源

配合

小主題

：

十

二

生

肖

配合兒歌

：

十

二

生

肖

活動

設計

一、引起動機：

老師講述故事-「十二生肖」。很久很久以前，還沒有

日曆和月曆，大家都不知道怎麼計算年份，於是去請

求玉皇大帝幫忙。玉皇大帝聽了人們的話，想到一個

好主意。他說：「我就叫動物來比賽渡河。最先到達

對岸的十二種動物，依抵達順序排列下來，作為年份

的名稱。」比賽的日子終於到了！貓和老鼠這對很好

的朋友，因為不會游泳，於是去請大水牛背牠們渡河

。當水牛快到終點時，老鼠為了要得到第一名，把不

會游泳的貓咪推到河裡，自己則跳到岸上，接著水牛

、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬陸

續上岸。老鼠拿到第一名的獎盃！從此人們按照動物

們上岸的先後順序，做為生肖年份的順序。

16

十

二

生

肖

二、團體活動：

1.老師針對故事內容與幼兒進行討論，並詢問幼兒問題（為

   什麼要舉辦渡河比賽？老鼠把誰推了下河？貓和老鼠請誰

   幫忙渡河呢？十二生肖的順序是什麼？……）

2.請幼兒說一說自己的生肖是什麼？老師事先做一張大海報

   並畫出十二生肖動物，再讓幼兒拿出代表自己的圖案卡貼

   於海報紙上。

3.發給幼兒圖畫紙、蠟筆，請幼兒畫一畫自己的生

   肖，老師並製作成生肖頭套。

4.將同一生肖的幼兒集合在一組，老師並帶領幼兒進行「生

   肖動物蹲」的遊戲。請幼兒戴上自製的動物頭套卡。由老

   師（自成一隊）先開始說：「猴子蹲、猴子蹲，猴子隊蹲

   完，羊隊蹲」接著由羊隊進行。過程中若說的太慢，或是

   隊員在指明其他隊蹲時有人說錯了，則要算輸家。看看哪

   一隊最有默契，即為優勝。

書面紙

麥克筆

三、分享活動：

請幼兒上台分享活動遊戲時的感覺。

四、延伸活動：

發給幼兒學習單，讓幼兒進行「十二生肖大調查活動。」

學習單

蠟筆

五、活動評量：

1.能夠說出自己的生肖。

2.能夠進行「生肖動物蹲」的遊戲。

3.能夠喜愛參與團體遊戲。