小主題活動05.冬至大問答

活動目標:
◎復習冬至的相關習俗與活動。
◎增進幼兒的反應能力。
◎培養幼兒的思考能力。

活動:
語文、身體動作、認知

主題教學活動: 

 

活動目標:

◎復習冬至的相關習俗與活動。

◎增進幼兒的反應能力。

◎培養幼兒的思考能力。

活動:

語文、身體動作、認知

 

 

活動內容及流程:

 

 

 

 

 

 

 

 

活動

設計

一、引起動機:

老師先在地上用彩色膠帶貼出「O」和「X」,

以吸引幼兒的注意。

彩色膠帶

05

二、團體活動:

1.老師拿出之前製作的故事圖卡、湯圓圖片以及與冬至相關的圖片,帶領幼兒再次復習冬至的由來、習俗、活動。

2.帶領幼兒進行「OX」遊戲。

(1)老師向幼兒解釋遊戲規則,當老師提出問題時,幼兒必須想一想答案的對錯,再站到正確的位置(如:冬至時要吃粽子,對不對?冬至是每年的國曆12月22日或23日,對不對?……)。

(2)當幼兒選定好位置後,老師公布答案,答對的幼兒可以繼續留下答題,答錯的幼兒則在一旁休息,全部答對的人,全班幼兒給予鼓掌。

3.帶領幼兒進行「湯圓傳情」的遊戲。

(1)將全班幼兒分成2~3組,拿出幼兒之前製作的黏土湯圓,並發給每人一根湯匙。

(2)將幼兒排成一直列,第一位幼兒必須到起點的碗中舀出一顆黏土湯圓,並將湯圓傳給下一位幼兒,依序傳到最後一位幼兒手上,再放入終點的碗中,比一比,哪一組在限定的時間之內傳最多的湯圓,即為優勝。

*可以依照幼兒的程度增減活動內容(如:改變湯匙的大小、闖關路徑的難易、遊戲的時間長短……)。

彩色膠帶

湯匙

粘土湯圓

障礙物

三、分享活動:

◎請幼兒分享活動時的感覺,以及遊戲時的趣事和困難處。

 

四、延伸活動:

◎讓幼兒利用黏土揉捏不同顏色的湯圓,再次讓幼兒進行遊戲,請幼兒舀出指定的湯圓顏色。

粘土

湯匙

五、活動評量:

1.能夠回答老師的問題。

2.能夠進行「OX遊戲」和「湯匙傳情」遊戲。

3.能夠踴躍參與團體活動。

 

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